Il Progetto Mnemosine prevede l’attivazione di un corso che ha lo scopo di creare una figura professionale con competenze nel campo della comunicazione informatizzata, che sia in grado di esercitare la propria professionalità nel settore dei Beni Culturali, e, nello specifico, all'interno delle strutture museali. Attraverso un percorso didattico della durata complessiva di 120 ore, si intende formare un numero di 20 soggetti (previa selezione) per l'acquisizione di competenze informatico-multimediali, capaci di progettare, realizzare e gestire siti web museali. Tali competenze spaziano dall'acquisizione degli strumenti teorici e metodologici relativi al trattamento informatico dei testi e delle immagini, alla capacità di impostare e realizzare banche dati e sistemi di editoria multimediale, nonché la gestione di metodi di indicizzazione e catalogazione informatica, produzione di ipertesti, di edizioni su supporti digitali, computer e videoart, e l'impostazione di strategie di comunicazione su supporti informatici per i giacimenti culturali. Alla conclusione del corso, gli studenti saranno in grado di esercitare funzioni di elevata responsabilità in attività connesse ai settori dei servizi nell'industria culturale, negli istituti di cultura e nelle strutture museali a livello locale e nazionale (editoria elettronica specializzata, sistemazione e presentazione di beni culturali, ecc.).
L'idea di fondo, dalla quale è stato sviluppato il presente progetto, è quella di introdurre elementi innovativi, che garantiscano un maggior coinvolgimento del pubblico, ormai resi indispensabili dal bisogno di soddisfare un nuovo “bisogno culturale” che coinvolge moltissime persone, senza limiti di età o livello di studio. E’ proprio nell’ottica della continua trasformazione che si sono inserite le innovazioni tecnologiche e internet che saranno d’ausilio nel progetto di creazione di “musei virtuali”, ovvero un tipo di accesso ai dati interattivo e basato sui rapporti multimediali.
Questo tipo di evoluzione vuole essere un’integrazione alla struttura “fisica” del museo, per consentire un aumento dei suoi utenti. I fruitori, infatti, non sostituiscono la visita reale con quella virtuale, al contrario quest’ultima serve come integrazione della prima offrendo uno stimolo al “contatto reale con il museo” e un eventuale approfondimento successivo attraverso il “contatto virtuale”. I nuovi media possono ampliare, approfondire, arricchire la visita al museo grazie alla pluralità delle loro funzioni, ma soprattutto al loro carattere di interattività.
Essi si caratterizzano, poi, per la loro multicodalità, consentendo a chi li utilizza un approccio particolarmente appropriato in ambito museale, dove il visitatore ricerca esperienze sensoriali, emotive, immersive, restituendo così la componente ludica alla visita al museo.
Un sito web, inoltre, rappresenta un’importante strumento promozionale per la struttura museale stessa, favorendo una maggiore visibilità (che prescinde dai confini territoriali), anche attraverso la creazione di un network di istituzioni che offrono le proprie banche dati non solo alle scuole, ai visitatori e ai ricercatori, ma anche a Tour Operators, agenzie di viaggi, aziende di trasporti pubblici, svolgendo un’azione integrata di divulgazione e diffusione in modo efficace ed efficiente e migliorando la loro espressività, consentendo ai gestori delle strutture museali, di articolare dei servizi efficienti, e, di conseguenza, una migliore allocazione delle risorse.
Il corso, della durata di 120 ore, è rivolto a giovani donne in età compresa tra i 18 ed i 35 anni, in possesso di titoli di studio deboli legati al settore dei beni artistico-culturali.
Conoscenze informatiche di base e della lingua inglese, oltre a quelle relative ai beni artistico-culturali, costituiranno i principali prerequisiti per la valutazione in sede di selezione delle utenti.
Il corso è diviso in 3 moduli principali: 1. Fondamenti d'informatica (29 ore); 2. Ricerca e trattamento delle immagini nel contesto dei Beni Culturali (20 ore); 3. Il sito web dei musei (44 ore), più un modulo di orientamento di 8 ore, uno di sicurezza della durata di 12 ore (D.lgs 626/94) ed un laboratorio per le esercitazioni (7 ore). Al termine di ciascun modulo sono previste prove di verifica, mentre al termine del corso è prevista una prova d'esame attraverso la quale sarà possibile valutare le competenze acquisite da ciascuno studente. La durata complessiva è di 120 ore, distribuite in 10 settimane, ciascuna delle quali prevede tre giorni di lezione da 4 ore. Al termine corso verrà rilasciato agli studenti un certificato di frequenza al corso per acquisizione di competenze informatiche legate alla gestione dei siti web museali.
Il primo dei tre moduli comprende cinque unità didattiche: Fondamenti d'informatica applicata; Il concetto di multimedialità; Le piattaforme Windows e Macintosh; La normativa informatica; Soluzioni Internet/Intranet per la gestione dei Beni Culturali. Ha lo scopo di fornire agli studenti quelle competenze informatiche di base attraverso le quali sarà possibile imparare ad utilizzare gli strumenti tecnici necessari alla progettazione, realizzazione e gestione dei siti web museali.
Il secondo modulo formativo contiene due unità didattiche: Strumenti di digitalizzazione fotografica (Acquisizione e digitalizzazione delle immagini / La ricerca delle immagini e dei contenuti); Archiviazione digitale (L'uso dei software per l'editing delle immagini / Sistemi di archiviazione e masterizzazione su CD Rom e DVD). Tale modulo ha lo scopo di fornire competenze relative alla ricerca, alla gestione, alla digitalizzazione ed al trattamento delle immagini e dei contenuti descrittivi relativi al materiale visivo e non, da utilizzare nella costruzione dei portali web.
L'ultimo dei tre moduli didattici è suddiviso in tre unità: Internet ed i musei (Il web / Valutare il sito web di un museo); Stili e siti web per i musei (La progettazione della comunicazione interattiva per i musei / Mailing list, forum e comunità virtuali degli addetti al settore / Far funzionare una community on line); Stili e siti web per i musei (L’importanza dei contenuti per un sito web: web writing, qualità, aggiornamento / Scrivere per il proprio web: tecniche e metodi, elementi di web design, Internet e virtual gallery). Tale modulo è riferito all'acquisizione di competenze tecniche e metodologiche direttamente legate alla progettazione, all'ideazione ed alla realizzazione pratica del portale del museo e di tutte le sezioni di cui il sito è composto con le relative modalità di inserimento dei contenuti digitali.
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